Le dilemme sous sa forme synthétique : « Peut-on continuer à émettre du CO2 par des décisions individuelles inconsidérées ? L’État doit aider chacun à calculer son bilan carbone et inventer une certaine forme de responsabilisation individuelle pédagogique.«
Sous sa forme plus développée, le dilemme que je propose est le choix entre les actions 1 ou 2 suivantes :
ACTION 1 : S’engager dans une démarche responsable :
- Donner à l’État les moyens de mesurer gratuitement et automatiquement pour chaque citoyen sa consommation individuelle d’énergies fossiles (cette mesure est peu onéreuse comme développé plus loin dans le « Plaidoyer pour un compte CO2 individuel ».)
- Grace à cette « photo » de la réalité, se donner le temps et les moyens nécessaires pour une véritable pédagogie, avec une première période non coercitive destinée à favoriser la compréhension, l’adhésion et l’engagement de chacun.
- En déduire, à terme, le choix démocratique d’un ensemble d’objectifs collectifs et individuels, qui seront établis collectivement, et dont la réalisation serait suivie et contrôlée par l’autorité nationale.
ACTION 2 : Continuer dans notre situation collective irresponsable actuelle, dans laquelle la décision du consommateur final et donc la consommation d’énergie ainsi provoquée est anonyme et exempte de toute responsabilité.,